L'école, en tant que lieu d'apprentissage et de socialisation, joue un rôle essentiel dans la transmission des valeurs et dans la formation de citoyens responsables et éclairés. Un état de fait qui a inspiré Agnéro Akpa Germain pour son roman A vau-l’eau. Une œuvre qui dépeint la lente dérive d’un jeune professeur et pose, par la même occasion, le problème du système éducatif fragilisé par la corruption et la banalisation des valeurs éducatives.
Élève appliqué, puis brillant étudiant, le jeune
L’hauess avait réussi à construire sa vie autour de certaines valeurs… La
corruption le révoltait, la fraude l’indignait. Il rejetait les abus de
pouvoir, y compris le droit de cuissage, qu’il dénonçait avec une rare fermeté.
Quelques années plus tard, il intégra l’enseignement, et crut trouver dans l’univers
scolaire un lieu où transmettre les valeurs serait le maître-mot. L’hauess, au
contraire, découvrit un environnement corrompu où la fraude et la tricherie étaient
organisées autour d’un système bien structuré. Si certains enseignants
fermaient les yeux, d’autres y participaient activement. Et les élèves, livrés
à eux-mêmes, s’en donnaient à cœur joie.
Seul contre tous, L’hauess opposait à cette triste réalité
une résistance farouche. Puis, confronté à un mur d’indifférence, le jeune prof
modifia sa stratégie en infiltrant le système. Pour mieux le combattre. Malheureusement,
l’homme qui se voulait incorruptible devint un pion du système qu’il combattait.
L’intégrité qui avait il y a peu constitué sa fierté s’effondra définitivement.
Et le jeune professeur, brutalement arrêté, fut jeté en prison. Et le fraude et
toutes les autres sous-valeurs qu’elle charriait, reprirent de plus belle.
On le sait, la tricherie nuit à un véritable
apprentissage et fausse les résultats. Elle peut être perçue
comme une forme de faillite morale, car elle compromet l'intégrité, l'honnêteté
et l'équité, des valeurs fondamentales dans l'éducation et dans la société en
général.
On peut aussi penser qu'elle
affaiblit la capacité à s'affirmer et à faire valoir la qualité de son
intelligence dans sa vie personnelle et professionnelle. Dès lors, on peut
aussi craindre que le rapport conflictuel avec l'école et ses valeurs, ait de
fortes chances de se reporter dans les différents compartiments de la société
tout entière.
C’est pourquoi si Agnéro Akpa Germain
dénonce le phénomène de la tricherie dans le contexte scolaire et la corrosion progressive des valeurs à l’école, il en explore
également les causes, les conséquences et les enjeux.
À vau-l’eau
est donc un cri d’alarme. Par le destin
de L’hauess, l’auteur nous rappelle que l'école doit demeurer un lieu
de transmission de savoirs, mais aussi de valeurs essentielles qui contribuent à la formation de citoyens responsables et
à la construction d'une société de valeurs, et donc d’une société plus juste…
Il apparait donc dans A vau-l’eau d’Agnéro Akpa Germain que le destin de notre société dépend fortement de ce qu’est notre école… Si on forme une élite corrompue, on va construire, in fine, une société corrompue.
A vau-l’eau, Agnéro Akpa Germain
Vallesse Editions, 144
pages, 2023.
